药学博士

• 参与积极的学习技巧，如团队项目, 以团队为基础的学习, 翻转课堂、课堂评估和暂停学习策略.
• 培养扎实的生物医学基础, 制药, 社会行为管理和临床科学.
• 磨练您管理临床病例和与跨专业团队合作的技能.
• 通过病理生理学的整合，让自己沉浸在疾病主题中, 药理学, 药物化学和治疗学.
• 参加早期和持续的社区药房入门药房实践经验, 医院药房, 流动护理和卫生保健外展设置.
• 了解一系列先进的药房实践经验和顶点课程，为您的执照和实践做好准备.

联合课程以一种补充正式课程的方式指导所有学生的发展. 它为学生提供了许多参与活动的机会，从而进一步发展专业, 领导, 沟通, 教育家, 宣传, 协作, 包容性, 创造力、创新和自我意识能力.

药学博士项目的入门药学实践经验(IPPE)包括总共300小时的社区药房, 医院药房, 门诊, 以及医疗保健外展课程从第一学期到第五学期都需要.

• 社区一IPPE:一个80小时的以实践为基础的入门经验，旨在促进学生学习药剂师和药房实习生在社区药房环境中提供药学服务的角色和责任. 

• 社区II IPPE:一个80小时的以实践为基础的中间经验，以促进学生在社区药房环境中药物使用系统中药剂师和药房实习生的角色和责任的学习，并扩展在社区I IPPE中发展的能力.

• 医院IPPE: 80小时基于实践的入门经验，以促进学生学习药剂师和药房实习生在卫生系统药物使用和患者护理过程中的作用和责任, 重点放在药房运营上, 医院管理, 以及监管和认证标准.

• 流动护理IPPE: 30小时基于实践的入门体验，以促进学生了解药剂师和药房实习生在门诊护理环境中使用电子健康记录和人口管理方面的作用和责任.  

• 卫生保健推广IPPE:一个30小时的入门体验，以提高学生的理解, 参与, 致力于改善公众健康. 通过参加卫生博览会开展社区外展活动, 医疗保险D部分外展活动的药物治疗管理, 计划免疫管理, 糖尿病。, 胆固醇, 血压, 骨密度检查, 卫生教育讲习班和更多的卫生保健倡议.

在IPPE完成之后, 学生升读高级药学实践经验(APPE), 至少完成1门课程,在第七学期和第八学期有440小时的APPE. APPE包括社区药房实践的四个核心轮转, 医院药学实习, 内科医学, 还有门诊护理, 有两个轮换制.

• 内科APPE: 临床药学实践轮转，重点是急性疾病状态的医疗管理, 合理药物治疗, 以及在急症护理环境中使用药剂师进行病人监护. 学生发展和探索他们的角色，作为跨专业医疗团队的一部分，与患者分享责任, 护理人员和其他卫生保健专业人员. (240小时)

• 门诊护理: 临床药学实践轮转，重点是慢性病状态的医疗管理, 合理药物治疗, 以及在门诊护理环境中使用药剂师的病人护理过程来监测病人. 学生发展和探索他们的角色，作为跨专业医疗团队的一部分，与患者分享责任, 护理人员和其他卫生保健专业人员. (240小时)

• 医院药房APPE: 医院药房实习轮转，在当代机构实践中有丰富的经验，并了解药房的运作和管理, 用药和患者安全, 质量保证, 程序开发, 与病人和其他卫生专业人员沟通, 提供药物信息. (240小时)

• 社区药房APPE: 在当代社区实践中增强经验的社区药房实践, 包括但不限于选择药品, 复合, 调剂, 监测与评估, 与病人和其他卫生保健专业人员沟通, 药物信息, 公共卫生, 以及药房的经营和管理. (240小时)

• 选修课程: 两个选修的应用程序，允许学生探索和发展在医疗保健环境或行业的一个感兴趣的领域的能力. 这种经验可能在各种生物医学环境中，包括病人护理, 行政, 卫生保健系统, 公共卫生, 政府机构, 专业组织, 研究, 学术, 制药公司, 以及其他生物医学或健康相关的设置. (480小时) 

与其他专业人士合作，保持相互尊重和共享价值观的氛围.

运用自己的角色和其他专业的知识，适当地评估和解决病人的卫生保健需求，促进和推进人口的健康.

与患者沟通, 家庭, 社区, 以及卫生和其他领域的专业人员，以负责任的态度，支持以团队方式促进和维护健康，预防和治疗疾病.

运用建立关系的价值观和团队动态的原则，在不同的团队角色中有效地执行计划, 提供和评估病人/人群为中心的护理和人群健康计划和政策是安全的, 及时的, 非常高效。, 有效和公平.